Idalia Mazurec
Wykorzystanie terapii zabawą w rehabilitacji psychologicznej dzieci z opóźnionym rozwojem psychomotorycznym Ewa Wawrowska
Symbole dotykowe Anna Prokopiak
Program organizacji kształcenia technicznego dla uczniów ze sprzężonymi niepełnosprawnościami w SOSW nr 2 w Lublinie Zbigniew Bregier
Stymulacja motoryczna mikroruchami wg Kena Sasamotu w terapii Maćka Anna Wielgosz, AnnaWojtuń
Jaki dzisiaj byłby Krystian?
Magdalena Charbicka, Maria Raszewska
Magiczna kula i mgła w terapii dziecka niepełnosprawnego Magdalena Charbicka, Maria Raszewska
Zaburzenia integracji sensorycznej u dzieci autystycznych Joanna Mikulska
Zabawy z wykorzystaniem żywiołów w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym intelektualnie Ewa Herzyk
Dogoterapia Ewa Herzyk
Zastosowanie komunikacji alternatywnej w edukacji niemówiących uczniów z niepełnosprawnością intelektualną Anna Boczek
Aneks do „Arkuszy postępów uczniów niewidomych i słabo widzących ze złożoną niepełnosprawnością z zakresu orientacji przestrzennej i lokomocji
Profesjonalizm i serce
Grażyna Kowalczyk
Wstęp do rozważań o nauczycielu uczącym dzieci z niepełnosprawnością intelektualną Krzysztof M. Lausch
Rozważania niepoukładane Małgorzata Kwiatkowska
Nauczyciel to też człowiek Katarzyna Lausch
Rozumna miłość Marzena Dworznikowska
Czy profesjonalizm to tylko odpowiednie kwalifikacje? Lidia Witak-Światłowicz
Profesjonalizm z sercem Ewa Batko
Profesjonalizm a serce w pracy nauczyciela-terapeuty
