Andrzej Wolski
Ku dorosłości
Ewa Suchcicka
Dobra szkoła specjalna w oczach rodziców dzieci niepełnosprawnych intelektualnie Jolanta Żoga
Praca metodą VIT z rodziną dziecka z czterokończynowym porażeniem mózgowym Janina Gut
Licz uśmiechy matki Maria Piszczek
Rozwój poznawczy we wczesnym dzieciństwie i funkcjonowanie osób głęboko upośledzonych umysłowo (diagnoza). Część 2 Beata Balcerek-Bunio
Historia jednej zabawki, czyli jak efektywnie pomagać dziecku niepełnosprawnemu w jego rozwoju Janina Gut
Pozwolić Ani odkrywać świat Hanna Olechnowicz
Wokół autyzmu, ucieczki i powroty Teresa Murawska
Antek Anna Kordys
Odkrywanie Pawła Danuta Wielińska
Chłopiec z szafy Anna Skoczylas
Terapia logopedyczna dziecka z lekkim upośledzeniem umysłowym w warunkach przedszkola z oddziałami integracyjnymi - studium przypadku Ewa Tuliszkiewicz, Iwona Sieczkarek
Wykorzystanie Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne w zajęciach ruchowych w grupach rewalidacyjno-wychowawczych Ewa Herzyk
Metoda Orffa w nauczaniu dzieci z upośledzeniem
umysłowym w stopniu umiarkowanym i znacznym
Edyta Płatek
Nietypowe pomoce dydaktyczne
Maria Raszewska
Folia bąbelkowa - niepozorny sprzymierzeniec terapeuty
Elżbieta Wroniszewska
Teatr dzieci niepełnosprawnych drogą
do rozwoju, sukcesu i radości
Dorota Trzaska
„Czuję pismo nosem — po klawiaturze" (rzecz
o dostosowaniu stanowiska komputerowego dla osoby niepełnosprawnej
ruchowo)
Zuzanna Nawrot
Anna Dymna wśród harcerzy „sprawnych inaczej"
Hanna Olechnowicz
Wokół autyzmu. Fakty, skojarzenia, refleksje
