Herzyk Maria
Sytuacja dziecka autystycznego w Domu Pomocy Społecznej
Herzyk Maria
Sytuacja dziecka autystycznego w Domu Pomocy Społecznej Mendelowska Ewa
Radykalna zmiana, czyli niekonwencjonalne sposoby radzenia sobie z problemem Mendelowska Ewa
Radykalna zmiana, czyli niekonwencjonalne sposoby radzenia sobie z problemem Minczkiewicz Elżbieta
Sygnały dźwiękonaśladowcze w kształtowaniu i rozwijaniu umiejętności komunikacyjnych i językowych u dzieci z zespołem Downa Minczkiewicz Elżbieta
Sygnały dźwiękonaśladowcze w kształtowaniu i rozwijaniu umiejętności komunikacyjnych i językowych u dzieci z zespołem Downa Piszczek Maria
Metody komunikacji alternatywnej i wspomagającej w edukacji dzieci głębiej upośledzonych umysłowo i autystycznie. Część II Piszczek Maria
Metody komunikacji alternatywnej i wspomagającej w edukacji dzieci głębiej upośledzonych umysłowo i autystycznych. Część II Prożych Anna
Literatura i pomoce do pracy z dzieckiem z wadą słuchu Prożych Anna opr.
Literatura i pomoce do pracy z dzieckiem z wadą słuchu Raszewska Maria
Muzykoterapia jako element wspomagający rozwój psychofizyczny dzieci z różnym stopniem upośledzenia umysłowego o charakterze sprzężonym Sagun Urszula Magdalena
Wykorzystanie Metody Dobrego Startu w rewalidacji dzieci głębiej upośledzonych umysłowo Stobnicka-Stolarska Paulina
Wspomaganie rozwoju mowy u dzieci z niepełnosprawnością złożoną z wykorzystaniem elementów Metody Integracji Sensorycznej. Część I Wiklendt Anna
Jaś otwiera się na świat
