Książka jest kontynuacją pomysłów zawartych w tomie I, a przeznaczonych dla młodszych przedszkolaków. Propozycje tu zawarte są trudniejsze i łączą wiele różnych elementów takich jak: rysunek, malowanie, klejenie, ozdabianie gotowych już przedmiotów: cekinami, koralikami, piórkami czy kolorowymi kawałkami papieru. Zawarte tu propozycje zmuszają starszaków (odpowiednio kierowanych przez wychowawczynię) do samodzielnych pomysłów i większego wysiłku fizycznego. Uczą więc myślenia i pracy. Kształtują dziecięcą wyobraźnię.