Hanna Olechnowicz
Autyzm jako proces. Przeciwdziałanie eskalacji zaburzeń Bożena Odowska-Szlachcic
Znaczenie procesów integracji sensorycznej w kształtowaniu i rozwoju mowy u dzieci z uszkodzeniami ośrodkowego układu nerwowego Mirosław Budzyński
Skala do badania sprawności motorycznej osób z niepełnosprawnością ruchową i intelektualną Zbigniew Bregier
Ćwiczenia oddechowe w kinezyterapii Maćka Joanna Mikulska
Zabawki nie tylko do zabawy, czyli propozycje pomocy dydaktycznych do samodzielnego wykonania
Marcin Hawrylak
Opanowywanie lęku przed wodą w procesie nauki elementarnego pływania dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym Małgorzata Ziomek
Zajęcia rewalidacyjne z Krzysztofem Agata Potapska-Skwara
Realizacji programu wczesnej, wielospecjalistycznej, kompleksowej, skoordynowanej i ciągłej pomocy dziecku zagrożonemu niepełnosprawnością lub niepełnosprawnemu oraz jego rodzinie (studium przypadku) Anna Skoczylas
Scenariusz zajęć logopedycznych z wykorzystaniem komputera prowadzonych z chłopcem upośledzonym umysłowo w stopniu umiarkowanym Grażyna Ciepłowska
Wspomagające sposoby porozumiewania się – Nauka i rozwój umiejętności Robert Landowski
Poznawanie dziecka z zespołem Aspergera podczas zabaw muzyczno-ruchowych. Małgorzata Baran
Wpływ sytuacji rodzinnej Tomka na jego funkcjonowanie w grupie Małgorzata Straszewska
Historia Mirki Agnieszka Seroczyńska
Moczenie dorosłej osoby z mózgowym porażeniem dziecięcym jako objaw lęków spowodowanych brakiem poczucia bezpieczeństwa (analiza przypadku) Jolanta Masłowicz
Moja choroba i pierwsze próby leczenia (fragment pamiętnika – część pierwsza) To było ważne wydarzenie
Wypowiedzi zebrał Konrad Sawiński, fotografie – Andrzej Kowalski
